Шта је идеологија достигнућа?

Идеологија постигнућа је схваћена идеја или увјерење да се успјех постиже напорним радом и образовањем. Постигнути ниво успјеха заснива се на друштвеној дефиницији успјеха, а не на индивидуалној дефиницији и разумијевању успјеха. Појединац може бити успешан на радном месту и имати дивну каријеру, подржати породицу и бити похваљен због свог напорног рада. То би онда било инкапсулација идеологије постигнућа.

Идеологија постигнућа такође изражава идеју да спољни фактори немају толико утицаја на ниво успеха као напоран рад и образовање. У овом случају, пол, раса, етничка припадност, раса, друштвене мреже, локација и економска позадина су секундарни и готово ирелевантни у остваривању успјеха.

Данашње разумијевање идеологије постигнућа

Идеологија постигнућа дефинише успех на основу напорног рада појединца и нивоа образовања. Што је виши ниво образовања, то особа постаје успјешнија. Сандра Л. Барнес је 2002. године тврдила да се постигнути ниво успјеха најбоље постиже када особа има став оријентиран на постигнуће и стварну способност за постизање одређених циљева.

Идеологија постигнућа се различито тумачи од стране различитих група људи, али се сви слажу да је напоран рад и образовање главни катализатор за успјех. На пример, група афро-америчких испитаника је веровала да раса има велики утицај на успешност. Сандра Барнес је у својој студији установила да идеологију постигнућа добро прихватају бијели мушкарци у сусједству више класе. Насупрот томе, Барнес је установио да је мање вероватно да ће белци приписати успех трци или имати добро успостављену друштвену мрежу.

Вјеровање да је успјех постигнут кроз образовање и напоран рад доказује да је идеологија постигнућа веома активна. Ово се дешава упркос уоченим разликама између пола, расе, етничке припадности и друштвених мрежа које су секундарне од напорног рада и образовања. Откривајући разлике у мишљењу за идеологију постигнућа, Донна И. Форд је дошао до четири теорије које се односе на разумијевање онога што покреће успјех.

Теорије достигнућа Идеологија

Теорија друштвеног учења

Теорија социјалног учења објашњава да су појединци социјализовани у раном узрасту како би држали увјерења и вриједности које одзвањају са познатом социјалном ситуацијом у којој се одгајају. Ако је ученик одрастао у друштвеном окружењу недовољних постигнућа и често види да други људи не успију, вјероватније је да ће интернализирати вриједности неуспјеха. То ће онда значити да они себе виде као мање вероватно да ће успети.

Неед Ацхиевемент

Друштвени научници сматрају да је теорија постигнућа потреба резултат мотивације појединца за успјех и њихове способности да избјегну неуспјех. То се такође објашњава нивоом очекивања које особа има од успјеха и колико добро мисле о себи да могу успјети.

Тест Анкиети

Ученик који се плаши неуспјеха и који је заокупљен притисцима успјеха вјероватно неће успјети. Теорија теста анксиозности објашњава да страх и анксиозност имају штетан утицај на перформансе и да ће гушити успех.

Аттрибутион Тхеори

Теорија приписивања објашњава да ученици могу да не успеју само због недостатка напора или недостатка мотивације ако у потпуности верују у идеологију постигнућа. Веровање ученика у њихове способности је кључно за њихов успех.